Síguenos en redes

¿Qué deseas buscar?

Inbox

El Hospital Universitario General de Villalba forma en hábitos saludables y prevención de la obesidad infantil a los padres de alumnos

En una jornada online enmarcada en la estrategia InfaSEN: Infancia con Sentido

Varios momentos del desarrollo de la jornada online
  • La formación se impartió en tres centros escolares de la localidad villalbina (los colegios Clara Campoamor, El Raso y la escuela infantil Calimero) con el fin de explicar las claves fundamentales del sueño, el ejercicio y la nutrición óptimos para los niños
  • La estrategia InfaSEN, impulsada por los hospitales universitarios General de Villalba, Fundación Jiménez Díaz, Rey Juan Carlos e Infanta Elena, es una apuesta por la información y la educación sanitaria dirigida a prevenir la obesidad infantil

En España, más del 40 por ciento de los niños de 6 a 9 años tiene exceso de peso. Por ello, y con el objetivo de ayudar a las familias a prevenir la obesidad infantil, el Hospital Universitario General de Villalba, integrado en la red pública madrileña, ha organizado recientemente una jornada online dirigida a los padres y madres de niños de Educación Primaria de los colegios Clara Campoamor y El Raso, y de los escolarizados en la escuela infantil Calimero, ubicados en la localidad villalbina.

“Un niño obeso tiene mayor riesgo de ser un adolescente obeso y, por tanto, un adulto obeso, con todas las complicaciones que esto conlleva”, asevera la Doctora Yoko Oyakawa Barcelli, especialista de Endocrinología Pediátrica en el Servicio de Pediatría del hospital. “Si queremos evitar este problema -añade-, lo ideal es orientar a las familias desde etapas tempranas acerca de cómo deber ser una alimentación saludable, el ejercicio que hay que realizar y las horas de sueño que se debe dormir”.

Y es que para encontrar un equilibrio entre la energía consumida y la gastada y prevenir la obesidad infantil resulta fundamental establecer rutinas y estar concienciados de que estamos ante una enfermedad. Así lo señala la estrategia InfaSEN, Infancia con Sentido, en la que se enmarca esta jornada del Hospital Universitario General de Villalba, que puede visualizarse online y que tendrá una próxima edición esta misma tarde. Impulsada por este centro, junto a los hospitales universitarios Fundación Jiménez Díaz (Madrid), Rey Juan Carlos (Móstoles) e Infanta Elena (Valdemoro), su objetivo es informar y promocionar hábitos de vida saludables para cada grupo de edad y en cada uno de sus pilares (sueño, ejercicio y nutrición).

Gracias a esta estrategia, además de evitar el exceso de peso en los menores y promover la educación sanitaria entre sus progenitores, se enseña al niño a ser organizado en sus hábitos de vida para cuando sea adulto, un factor importante vinculado con la obesidad.

Sueño, ejercicio, nutrición: pilares de la estrategia InfaSEN

En cuanto al sueño y el descanso, los expertos recomiendan dormir todos los días la misma cantidad de horas, sin que haya más de dos horas de diferencia entre los días laborables y el fin de semana. “Si hay una diferencia mayor de dos horas, entonces se altera el ritmo circadiano y las hormonas se ven alteradas en relación con la saciedad y el apetito”, indica la Doctora Oyakawa.

Por su parte, el ejercicio físico aporta grandes beneficios para la salud. En este sentido, desde el hospital villalbino aseguran que los padres deben ser un ejemplo para sus hijos, quienes actúan por imitación: “Si los padres tienen buenas rutinas, con horarios fijos, o favorecen la actividad física, por ejemplo, realizando las tareas a pie, y no en coche, el niño los imita y aprende esa conducta como un patrón”, insiste la especialista.

En ese sentido, los padres tienen que ser mediadores también del uso adecuado de las pantallas por parte de los pequeños de la casa, y sobre todo del tiempo que las utilizan. “Desde la llegada de la Covid-19, los colegios emplean más las pantallas para las clases online o la asignación o realización de deberes -comenta la doctora-, y tenemos que hacer ver a los niños que se deben utilizar para esos fines, y no para fines lúdicos, ya que cuanto más tiempo pasen delante de las pantallas, menos lo dedicarán a moverse”.

Finalmente, acerca de la nutrición, los especialistas son conscientes de que a veces las familias tienen dificultades para elegir qué alimento es el más saludable y acaban cometiendo errores. A este respecto, la Doctora Oyakawa advierte del peligro de la publicidad engañosa y reclama y recuerda la responsabilidad de los expertos en salud como portavoces fiables en este ámbito: “Tenemos el deber de ofrecer las claves suficientes y necesarias para que los padres puedan entender bien los productos y así elegir mejor”, concluye.

¿Todavía no estás suscrito a nuestra newsletter semanal?
Pincha para suscribirte GRATIS y la recibirás en tu correo

Comentar

Leave a Reply

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Puede interesarte

Inbox

El Área de Cirugía Esófago-Gástrica del hospital Fundación Jiménez Díaz emplea por primera vez el robot Da Vinci Xi en intervenciones de bypass gástrico...

Inbox

Con motivo de la celebración el 28 de enero del Día Europeo de Protección de Datos, los expertos exponen posibles sanciones a tener en...

Inbox

La Comisión Permanente del Colegio aprueba el calendario del proceso electoral

Inbox

Ambas entidades firman un acuerdo de colaboración con ventajas para los colegiados que permitirán mejorar la atención de los profesionales y sus familiares

Inbox

Es necesario que los pacientes diabéticos se hagan estudios vasculares y extremen los cuidados y precauciones en las lesiones de los pies

Inbox

Mantienen un encuentro de trabajo donde ponen en común las alegaciones presentadas al Anteproyecto de Ley de Ordenación y Atención Farmacéutica

Inbox

El COFM lanza la primera edición de un curso de formación que habilitará al farmacéutico para realizar una adecuada dispensación y seguimiento de los...

Inbox

En esta lista aparecen los 100 nombres más reconocidos del panorama de la asistencia, la investigación y la docencia